(通讯员 王兆军 祝令浩) 夏日是溺水事端的多发期，怎么防备溺水已成为了社会重视的热门。为防患于未然，连日来，郓城县东城中学展开了多种方式的防备溺水安全教育活动。校园英语教研组捉住这一关键，遵从英语教学要靠近学日子的准则，严密结合英语课程标准中安全与救助(Safety and first aid)论题 涉及到的安全守则(Safety rules)、意外(Accidents)、急救(First aid)和自我维护(Self protection)四个子论题，依据学生的年龄特征，常识水平缓认知特色，分年级分层次展开了一系列活动，在英语学习中对学生遍及防溺水常识，生命教育让英语讲堂焕发了繁荣的生命生机。
初一年级的活动主题是I want to tell you(我想告知你)。活动的使命是制造防溺水标识——No swimming. Deep water,keep away......在讲堂上，这些具有实践意义的使命，让讲堂“活”起来，“动”起来，同学们爱好盎然地参加制造各种样式的标识，在运用中堆集单词和句型，极大的提高了学生学习的积极性。
初二年级的活动主题是What should you do in danger ? ( 假如你处在风险傍边应该做什么)。使用初二下榜首单元中的要点词汇和中心句型，采用做英语手抄报、海报的方式，使英言语语学习与防溺水常识严密相连，使枯燥无味的句型由于有了实践意义而充满生机和生机
初三年级的活动主题是How to save a man in water?(怎样在水中救人?) 活动使命采纳征文和演讲比赛的方式，让学生在有用和爱好中学习运用英言语语常识，培养了学生言语运用才能，开阔了学生视界，活泼了学生思想，增强了学生自我维护意识，提高了自我维护才能。
这一系列活动的顺利展开，契合各个年龄段学生的认知水平，靠近学生的日子实践，将爱好性和教育性结合起来，激发了学生的学习爱好，让学生“用英语做事情“的过程中取得言语常识。同学们不只成为喜爱生命、防备溺水活动的践行者和宣传员，并且达到了用日子做教育，为日子做教育的意图。
